“五育相生 敦爱笃行”

           以“德行五爱”为工作主线开展社会主义核心价值观教育，爱国主义教育，集体主义教育，法制教育，环境教育和行为规范养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成正确的人生观、世界观和价值观，培养良好意志品质、行为习惯和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标。

    学校形成以思政课为核心、其他各类课程协同育人的德育课程体系，坚持显性教育与隐性教育相统一，切实增强学科育德实效。在开展“四史”教育学习中，积极发挥各学科教研组老师们的智慧和力量，在师生共同发展的办学理念指引下，开展“党建引领打造红色课堂  强化课程思政育人——‘四史’教育师生联合讲坛。政治组教师运用学科知识、引入学校校史中的德育资源(援鄂抗疫英雄校友包丽雯医生的故事)、讲好“新中国从站起来、富起来到强起来”的中国故事，聚焦落实立德树人根本任务，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

            学校建立健全家长委员会，定期召开家长委员会成员会议，征求家长们对行规教育的建议和意见，帮助学校出谋划策。

    认真做好家长学校工作，有针对性的开展心理健康、亲子关系构建等方面的专题讲座。与社区、单位签约，成为学生社会实践基地，进一步加强学校、社会、家庭的沟通。

    学校真正落实“五育相生 敦爱笃行”的理念，以育人为工作中心，以全体学生为活动主体，以年级组特色建设为突破口，加强校风、教风、学风建设。开展多种形式、丰富多彩的主题教育活动和社会实践活动，在活动中体验，在参与中发展。培养全体学生“向上、向善、向美”的行为风尚和阳光自信、从容执着的精神面貌。